TEMA 3.3 Estructura y cambio social como consecuencia de las transformaciones en la educación. Cambio social y familiar.
En clase hemos visto que el cambio social implica una variación en la estructura social. Esto, junto con el vídeo de Cesar Bona me ha hecho reflexionar sobre todo en la transición que se ha dado de una escuela selectiva como antiguamente hasta una escuela inclusiva, que es lo que buscamos hoy en día.
Esto significa que la escuela debe de dejar de ser un lugar de transmisión de conocimientos y ser un espacio de socialización, es decir, que nosotros como futuros docentes, debemos hacer de la escuela, un lugar donde los niños quieran ir.
Otro de los puntos que más me ha interesado en el tema es el cambio de roles y en la estructura familiar. Hoy en día, las familias son cada vez más diversas, y los roles han cambiado con respecto a las últimas décadas, es decir, que la estructura de las familias sufre cambios como consecuencia de la sociedad. De este tema profundizo más en la siguiente entrada: "Práctica de clase. Análisis de los roles de las familias" Entrada- Práctica de clase
En cuanto al vídeo expuesto en clase, mi primera conclusión es que el mayor reto de la educación es de actitud, cambiar esa mentalidad de la escuela y como bien ha dicho Cesar Bona: "Hacer de la escuela, un lugar donde los niños quieran ir. Por lo tanto, el reto es pasar de una escuela del modelo productivo, hacia una escuela que inspire.
Para finalizar, uno de los puntos que más me ha llamado la atención es que Cesar Bona insiste mucho en la importancia de la escucha activa. Insiste en que los niños deben hablar y expresarse, esto se puede utilizar como una herramienta pedagógica y sociológica. Esto permite que la educación pueda ser de manera más uniforme, además de que contiene diferentes beneficios en el aula como una posible resolución de conflictos. Esta escucha activa puede permitirnos actuar como mediadores en los conflictos, para llevar a cabo una solución.
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