Práctica de clase. Estructuras sociales y educación - Sociología

PRÁCTICA 3. ESTRUCTURAS SOCIALES Y EDUCACIÓN 

A partir de estas dos noticias, analiza:

1. ¿Cómo opera la estructura política? Razona tu respuesta a partir de la diapositiva correspondiente

La estructura política opera como el marco normativo, es decir, de poder, a través de normas y valores. La estructura política e institucional establecen las reglas del juego del sistema educativo.

Respecto a la noticia, en la LOMCE, se ve reflejado en el currículo y las evaluaciones, es decir, en el marco legal.

2. ¿Cómo puede afectar a estructuras sociales como la familia, distintas clases sociales, religión, etnicidad, nacionalidades, etc.? Relaciona tus respuestas con los contenidos vistos en clase

Respecto a las clases sociales. Las clases altas tienden a incluir a sus hijos hacia colegios o institutos privados mientras que las clases bajas suelen acudir a las escuelas públicas.

En cuanto a la religión, al volver a hacer válida la asignatura de religión para la nota media, la estructura política refuerza la importancia de la religión dentro del sistema público.

En cuanto a las nacionalidades, se muestra como la estructura política intenta, a través del medio de la educación, definir la identidad nacional.

3. ¿Crees que crea condiciones favorables para la igualdad de la sociedad? ¿Por qué?

No creo que genere condiciones favorables para la igualdad, debido a que la LOMCE ponía mas importancia a la calidad. Es decir, al priorizar el rendimiento individual, no compensaba las desigualdades.

Además, la LOMCE introdujo la elección de FP o Bachillerato a edades tempranas, por lo que las clases sociales bajar elegían en su mayoría los caminos más cortos por necesidades económicas.