TEMA 3.1 Sociedad del conocimiento

En clase hemos visto el Tema 3.1 y me ha llamado mucho la atención la revolución tecnológica, que mirándolo bien, esta revolución tecnológica, impulsada por las TIC, el internet y las inteligencias artificiales, me da a conclusión que no es una mejora de lo que ya teníamos, si no que ha sido y es una transformación de nuestra forma de trabajar, de socializar y sobre todo, de aprender. Mi reto en un futuro en enseñar a los alumnos a aprender a buscar y usar internet y que consigan transformar esa información y esos datos en algo útil.

Otro punto de la revolución tecnológica que me ha impactado es la gran brecha digital a la que esta expuesta actualmente la sociedad, sobre todo en diferencia de las generaciones. No podemos hablar de un progreso tecnológico en la educación si estas tecnologías pueden generar exclusión. Como bien hemos mencionado en clase, existe una brecha de acceso, de uso y de comprensión.

Como futuro futuro docente, ¿Cómo puedo asegurar que la tecnología en mi aula no sea un motivo de exclusión por la brecha digital? Debemos reconocer la existencia de esa brecha digital y posteriormente enseñar a todos los alumnos a utilizar la tecnología de manera correcta para que todos tengan las mismas oportunidades de comprensión y de uso, independientemente de su punto de inicio.

Para finalizar, quiero concluir con que esta revolución tecnológica nos obliga a cambiar nuestra forma de dar clases. Ya no basta con aprender lo básico como leer y escribir, si no que debemos preparar a nuestros alumnos para en un futuro que sepan utilizar las tecnologías de manera correcta. Pero aún así, pienso que el factor humano es más importante que el factor tecnológico y que debemos usar la tecnología como un medio. El factor humano nos puede ayudar a gestionar el control emocional de nuestro grupo y nos permite adaptar el uso de esas tecnologías a las necesidades de cada niño.